社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習

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「社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習」
渡部竜也 / 井手口泰典
定価: ¥ 2241

#渡部竜也 #井手口泰典 #本 #社会/教育・学習

名著『社会科授業構成の理論と方法』から40年。本質的な問いを生かした探求学習を切り口に、社会科授業づくりの理論と方法を徹底解説。社会科授業の現状と課題から、科学的探求学習の特長、「問いの構造図」づくりと教材研究から授業モデルまでを網羅した必携の書。

【目次】
はじめに

第1章科学的探求学習の特長

第2章今日の社会科授業の現状と課題
40年前と今は何が変わり,何が変わらなかったのか

第3章今こそ,問いからつくる科学的探求学習を
1「なぜ」の問いがなぜ子どもにとって難しいのか
2「なぜ」の問いを社会科で問うことの意義
3教師が解説するのではなく, 「議論」「問いかけ」や「仮説の設定」を重視することの意義
4科学的探求の過程としての授業
5「科学的探求学習」が育成しようとしている学力

商品の情報

カテゴリー本・音楽・ゲーム > 本 > 人文/社会
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求

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渡部竜也 (@qi2yXOPeY1zkJ9J) / Twitter

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